作為我省首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、公立國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專——福建工業(yè)學(xué)校有哪些獨(dú)到的辦學(xué)理念?老師們?nèi)绾谓虝�育人，又是怎樣讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的?筆者對(duì)此一一進(jìn)行探訪。

　　追求卓越為世界名企培養(yǎng)一線英才

　　今年3月，寶馬集團(tuán)BEST福州培訓(xùn)基地在福建工業(yè)學(xué)校正式開業(yè)，同時(shí)寶馬售后英才教育項(xiàng)目(BEST)也在該校啟動(dòng)，成為寶馬在福建唯一一個(gè)培訓(xùn)基地。基地第一期校企投入1200多萬元，占地近2000平方米，以培養(yǎng)高薪汽車維修技術(shù)精英為目標(biāo)，畢業(yè)學(xué)生將獲得寶馬頒發(fā)的技術(shù)等級(jí)證書，全球通用。畢業(yè)3至5年，月底薪將達(dá)5000至8000元。寶馬中國(guó)培訓(xùn)學(xué)院上海培訓(xùn)中心校企合作項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張俊表示，寶馬只同國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀的職業(yè)院校合作，打造汽車售后領(lǐng)域最優(yōu)秀的人才，選擇福建工業(yè)學(xué)校，是看中了這所學(xué)校優(yōu)異的師資、實(shí)訓(xùn)條件和辦學(xué)質(zhì)量。

　　事實(shí)上，世界名企提前“訂購(gòu)”畢業(yè)生這在福建工業(yè)學(xué)校并非首次，近年來出資與該校聯(lián)合辦學(xué)、實(shí)行“訂單培養(yǎng)”的還有通用、奔馳等國(guó)際知名大企業(yè)。該校也成為我省唯一一個(gè)與上述頂級(jí)企業(yè)均有合作項(xiàng)目的職業(yè)院校。

　　“通過與世界名企的合作，引入全新的校企合作模式，達(dá)到學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共贏，實(shí)現(xiàn)招生、培養(yǎng)、就業(yè)良性循環(huán)。”福建工業(yè)學(xué)校汽車專業(yè)教學(xué)部江科長(zhǎng)說，寶馬經(jīng)過5輪嚴(yán)格的考核才選定福建工業(yè)學(xué)校，這說明學(xué)校的辦學(xué)理念、師資團(tuán)隊(duì)與寶馬“追求卓越”的理念相吻合，在這里能夠培養(yǎng)出適合世界名企的員工。

　　從福建工業(yè)學(xué)校畢業(yè)的2009屆汽車專業(yè)學(xué)生陳勇，如今已經(jīng)是福州玖玖豐田4S店的技術(shù)總監(jiān)。在2010年全國(guó)一汽豐田服務(wù)技能大賽上，他從全國(guó)一汽豐田297家經(jīng)銷店挑選的480多位企業(yè)技術(shù)高手中脫穎而出，一舉奪得維修科目組的冠軍，創(chuàng)造了全國(guó)中職校的唯一。2011年他被教育部聘為全國(guó)中職汽車技能大賽評(píng)委，成為國(guó)賽評(píng)委中罕見的中職畢業(yè)生，也是最年輕的大賽評(píng)委。

　　企業(yè)實(shí)訓(xùn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　“家長(zhǎng)們要更多地了解職業(yè)教育，知道自己的孩子適合做什么，幫助孩子找到職業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)。”福建工業(yè)學(xué)校信息專業(yè)教學(xué)部胡主任說，“走到社會(huì)上，文憑只是一塊敲門磚，而能力才是最重要的。”

　　據(jù)了解，福建工業(yè)學(xué)校的機(jī)械實(shí)訓(xùn)基地完全參照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和企業(yè)管理，建筑面積逾1萬平方米，設(shè)備總值近2000萬元，年教學(xué)實(shí)訓(xùn)和生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)學(xué)生5000人次，目前已與40多家企業(yè)合作加工、研發(fā)，其中柴油機(jī)分油泵配件遠(yuǎn)銷美國(guó)，生產(chǎn)線上的主管、班組長(zhǎng)、一線員工全部由老師和學(xué)生構(gòu)成。學(xué)校還參照汽車維修保養(yǎng)企業(yè)4S店標(biāo)準(zhǔn)，建成現(xiàn)代化閩工汽車服務(wù)有限公司，對(duì)外開展汽車維修保養(yǎng)業(yè)務(wù)，對(duì)內(nèi)則是學(xué)生“頂崗實(shí)習(xí)”的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生與就業(yè)崗位無縫對(duì)接。

　　近年來，福建工業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率98%以上，位居全省同類學(xué)校前列。該校機(jī)械、汽車、城市軌道交通、信息、經(jīng)貿(mào)等五大類21個(gè)專業(yè)都相當(dāng)熱門，學(xué)生未畢業(yè)就有中國(guó)檢驗(yàn)檢疫認(rèn)證集團(tuán)福建分公司、福建奔馳汽車工業(yè)有限公司、東南汽車、網(wǎng)龍、星網(wǎng)銳捷等名企預(yù)定，每年都有100多家省內(nèi)外名企到校招聘學(xué)生，畢業(yè)生人均5個(gè)以上崗位供選擇，機(jī)械、汽車、電氣等專業(yè)甚至出現(xiàn)逾10家企業(yè)爭(zhēng)搶1名畢業(yè)生的場(chǎng)景，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　“我們的學(xué)生為什么受企業(yè)歡迎?因?yàn)樗麄儗W(xué)到的都是最實(shí)實(shí)在在的技能，再通過企業(yè)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，自然受到企業(yè)的青睞。”福建工業(yè)學(xué)校機(jī)械專業(yè)教學(xué)部徐主任介紹說，數(shù)控專業(yè)歷來是工業(yè)學(xué)校的王牌專業(yè)，2002年被評(píng)為首批國(guó)家級(jí)示范專業(yè)，在校內(nèi)已形成“課堂、仿真、生產(chǎn)相交替”的“教產(chǎn)結(jié)合、學(xué)工一體”的人才培養(yǎng)模式，每學(xué)年將近有20周的教學(xué)時(shí)間是在理實(shí)一體化技能教室完成，由單一技能人才培養(yǎng)向復(fù)合型人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，在每年的職業(yè)技能大賽中，工業(yè)學(xué)校的學(xué)生都能拔得頭籌，曾經(jīng)在全國(guó)數(shù)控技能大賽中榮獲第三、五、七名的好成績(jī)。而數(shù)控專業(yè)與莆田榮興機(jī)械有限公司合作舉辦訂單培養(yǎng)班——“榮興班”，12周的生產(chǎn)性教學(xué)實(shí)習(xí)將班級(jí)搬進(jìn)企業(yè)、把教室設(shè)在車間、把企業(yè)技術(shù)人員請(qǐng)上講臺(tái)，理論教學(xué)和生產(chǎn)性見習(xí)都在企業(yè)完成，創(chuàng)設(shè)了全新的教學(xué)環(huán)境。

　　‘榮興班’的學(xué)生半天理論學(xué)習(xí)，半天在企業(yè)里實(shí)踐。一個(gè)學(xué)期下來，同學(xué)們通過實(shí)訓(xùn)都變成熟懂事了。”徐主任說，無論是老師還是同學(xué)，實(shí)訓(xùn)時(shí)都能嚴(yán)格遵守企業(yè)的規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，實(shí)訓(xùn)結(jié)束后全體師生得到榮興公司負(fù)責(zé)人的高度評(píng)價(jià)，有幾位學(xué)生在下一輪頂崗實(shí)習(xí)中直接被安排到班組長(zhǎng)的崗位上或被其它企業(yè)高薪“挖走”，頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生月薪高達(dá)3000—5000元左右,07屆數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生江彌峰，如今是福建省信息學(xué)院數(shù)控指導(dǎo)教師，2012年榮獲福建省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�、福建省技術(shù)能手稱號(hào)。

　　改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)跟上產(chǎn)業(yè)發(fā)展

　　“人才的培養(yǎng)如何跟上產(chǎn)業(yè)發(fā)展的速度?從學(xué)生轉(zhuǎn)變成職業(yè)人，要在所從事的崗位上培養(yǎng)能力，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。”福建工業(yè)學(xué)校電氣專業(yè)教學(xué)部林主任介紹說，學(xué)校強(qiáng)調(diào)面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展謀劃改革創(chuàng)新，在我省中職校率先引入城市軌道交通專業(yè)，完全按地鐵運(yùn)營(yíng)需求配置的城軌實(shí)訓(xùn)基地，發(fā)展成為具有當(dāng)?shù)靥厣�的�?yōu)勢(shì)專業(yè)。

　　2010年，計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)確立為國(guó)家改革創(chuàng)新重點(diǎn)專業(yè)。信息專業(yè)教學(xué)部與福州吳越動(dòng)漫工作室開辟“雙工作室”校企合作創(chuàng)新模式，學(xué)校建立“動(dòng)漫工作室”與企業(yè)“動(dòng)畫工作室”對(duì)接，學(xué)生一年半在學(xué)校奠定專業(yè)基礎(chǔ)，半年在企業(yè)接受師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓(xùn)，“雙工作室”的同學(xué)們成長(zhǎng)迅速，課余時(shí)間制作的動(dòng)畫作品獲2011、2012年全國(guó)中職校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽動(dòng)畫項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，2012年7月，“雙工作室”同學(xué)們參加高質(zhì)量的傳統(tǒng)逐幀旅游動(dòng)畫宣傳片《八閩精靈奪寶記》制作，并在2012年的“9.8”中國(guó)國(guó)際投資貿(mào)易洽談會(huì)上播出。“雙工作室”的校企合作新模式，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育與職業(yè)崗位需求零距離對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生的共同發(fā)展。福建工業(yè)學(xué)校動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生在福州、廈門、上海等地動(dòng)漫公司擔(dān)任3D動(dòng)畫建模師、3D動(dòng)畫動(dòng)作師、動(dòng)畫后期制作師、動(dòng)畫師和場(chǎng)景設(shè)計(jì)師，獲得企業(yè)的認(rèn)可和好評(píng)。此外，信息專業(yè)教學(xué)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生在省級(jí)、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽中獲優(yōu)異成績(jī)，畢業(yè)生在就業(yè)崗位從事平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)維護(hù)與管理等工作取得驕人成績(jī)，受到企業(yè)歡迎。此外，通過與名企的深入合作，工業(yè)學(xué)校開設(shè)的一些非技術(shù)類專業(yè)(如會(huì)計(jì)、經(jīng)貿(mào)、營(yíng)銷等)也實(shí)現(xiàn)了就業(yè)的良性循環(huán)。“市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)依托校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)，全面展開教學(xué)改革工作，突破營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生實(shí)踐難關(guān)，通過校園營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)演練、網(wǎng)店開設(shè)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬沙盤實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練教學(xué)模式改革，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，真正把學(xué)生培養(yǎng)成滿足企業(yè)需要的一線技能型營(yíng)銷人才。”經(jīng)貿(mào)專業(yè)教學(xué)部林主任介紹說。

　　與此同時(shí)，工校學(xué)生練就的“硬功夫”也讓人刮目相看。近三年，在全國(guó)、全省各級(jí)技能競(jìng)賽上，共獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)以上27人次，省級(jí)二等獎(jiǎng)以上67人次，總成績(jī)位居我省中職校前列。在福建省職業(yè)院校技能大賽中，連續(xù)四年獲得汽車專業(yè)個(gè)人與團(tuán)體項(xiàng)目一等獎(jiǎng);連續(xù)幾年代表福建省參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽機(jī)械加工項(xiàng)目人數(shù)最多的學(xué)校，并獲得省教育廳廳長(zhǎng)的親筆賀信。

　　正是基于良好的人才培養(yǎng)理念，福建工業(yè)學(xué)校在近兩年國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校的創(chuàng)建中，取得了明顯的成效。來自企業(yè)、家人和學(xué)生本人的反饋都充分印證了這一點(diǎn)。目前，該校畢業(yè)生遍及福廈泉、長(zhǎng)三角、珠三角，許多畢業(yè)生已成為企業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干，深受用人單位肯定和青睞。